Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, vous serez capable de :
Participer à la conception et à la mise en œuvre d’activités de loisirs, de vie quotidienne et de projets collectifs au sein de structures d’accueil.
Animer des temps de vie en s’adaptant aux caractéristiques des publics (enfants, jeunes, adultes, seniors, personnes en situation de handicap).
Contribuer à l’autonomie, à l’expression et à la socialisation des participants par des actions éducatives, culturelles ou ludiques.
Veiller à la sécurité physique et affective des publics et au bon déroulement des activités proposées.
Travailler en lien avec une équipe d’animation ou un encadrement éducatif dans une logique de projet partagé.
Pré-requis
Savoir lire, écrire et s’exprimer en français
Maîtriser les bases du calcul
Être âgé de 16 ans minimum (aucun diplôme requis)
Une première expérience dans l’animation (bénévole ou occasionnelle) est un plus
Coût et financement
Si prise en charge par la Région Grand Est : 5 318,26 €. Action agréée au titre de la rémunération et de la protection sociale.
Dans tout autre cas, apprentis, salariés, financement Employeur, OPCO, CPF, prendre contact avec POINFOR
Durée de la formation
Centre : 595 h
Entreprise : 508 h
Évaluation et validation
Évaluations en situation réelle ou reconstituée
Dossiers écrits, bilans de stage, observations en structure
Validation des 3 BC
Attribution du Certificat Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport – Mention AAVQ (niveau 3), délivré par le Ministère des Sports
Débouchés possibles
À l’issue de la formation, vous pourrez exercer comme animateur(trice) de vie quotidienne, animateur périscolaire, animateur en accueil collectif de mineurs, ou agent d’animation, dans des structures associatives, scolaires ou médico-sociales.
Une poursuite est également envisageable vers une formation qualifiante plus approfondie dans l’animation, comme le BPJEPS Animation Socio-Éducative et Culturelle (ASEC) ou le BPJEPS Activités Physiques pour Tous (APT), selon votre projet professionnel.
BC01 - Préparer et conduire en sécurité des activités éducatives en direction de groupes au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle
Choix d'activités adaptées aux différents publics accueillis.
Conception et préparation de séances d'animation en cohérence avec le projet de la structure.
Utilisation de méthodes, techniques et outils pédagogiques favorisant la participation de tous.
Animation d'activités dans les domaines de l'expression, des activités physiques, scientifiques ou techniques.
Encadrement des groupes en garantissant la sécurité des participants.
Prise en compte des besoins des personnes en situation de handicap.
Évaluation des séances et amélioration des pratiques d'animation.
BC02 - Organiser et animer en sécurité la vie quotidienne de groupe au sein de lieux d’accueil proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle
Organisation des temps de vie quotidienne en fonction des besoins des publics.
Aménagement d'un cadre sécurisant favorisant l'autonomie des participants.
Encadrement des groupes lors des différents temps de la journée.
Adaptation des interventions aux caractéristiques des publics accueillis.
Accompagnement des personnes en situation de handicap dans les activités du quotidien.
Développement du vivre-ensemble, du respect mutuel et de la vie collective.
Application des règles de sécurité dans toutes les situations de la vie quotidienne.
BC03 - Participer au fonctionnement d’une structure organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle
Découverte de l'organisation et du fonctionnement d'une structure d'animation.
Identification du rôle de l'animateur au sein de son environnement professionnel.
Participation à la mise en œuvre du projet de la structure.
Travail en équipe avec les professionnels et les bénévoles.
Proposition et préparation d'activités contribuant aux actions de la structure.
Accueil, information et accompagnement des publics.
Adaptation de la communication aux différents publics, y compris aux personnes en situation de handicap.
Participation à la vie quotidienne et au bon fonctionnement de la structure
LIEUX ET DATES
La Chapelle St-Luc (10)
Formation et site accessibles aux personnes en situation de handicap.
Un référent handicap est disponible pour étudier chaque situation.
INDICATEURS
2024-2025
14 stagiaires accueillis
86% des apprenants sont satisfaits de la pédagogie et de l’accompagnement proposés
80% des apprenants présentés ont obtenus leur examen
Page mise à jour le :
21/05/2026
POUR D'AUTRES RENSEIGNEMENTS