Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, vous serez capable de :
Concevoir, conduire et évaluer des projets d’animation physique et sportive diversifiée à destination de tous les publics.
Encadrer des séances en toute sécurité dans trois grands domaines : activités physiques d’entretien corporel (APEC), activités physiques en espace naturel (APEN), et jeux sportifs (JSPO).
Favoriser l’accès à une pratique physique régulière, inclusive et adaptée aux capacités des participants.
Participer à la mise en œuvre de projets d’animation à finalité éducative, sociale ou de santé, en lien avec les besoins du territoire.
Travailler en collaboration avec des partenaires locaux (collectivités, associations, établissements scolaires, etc.) dans une logique de service à la population.
Pré-requis
Avoir 16 ans minimum
Être titulaire d’un certificat de secourisme à jour (PSC1, SST, PSE1/PSE2…)
Fournir un certificat médical de non contre-indication à la pratique des activités sportives
Avoir un bon niveau de pratique physique et, si possible, une première expérience d’encadrement
Réussir les Tests d’Exigences Préalables (TEP) + épreuves de sélection (écrit + oral)
Coût et financement
Coût pédagogique : Cout maximum pour un parcours complet : 7260,00 € – soit 11€ h./ formation
Formation éligible à des financements privés : CPF, Plan de développement des compétences, financement personnel, etc.
Durée de la formation
Centre : 660 h
Entreprise : 853 h maximum
Évaluation et validation
Attestations de fin de formation et attestation de compétences et de suivi d’acquis en entreprise
BPJEPS MAPST, si validation de chacun de ses 3 BC, au cours de 4 épreuves. Organisme certificateur :Ministères des sports et des jeux olympiques et paralympiques
Débouchés possibles
À l’issue de la formation, vous pourrez exercer comme animateur(trice) sportif(ve), éducateur(trice) sportif(ve) polyvalent(e), coach ou intervenant en activités physiques, dans des collectivités, associations, structures sportives ou sociales.
Vous pourrez également vous spécialiser dans un domaine plus ciblé ou accéder à des fonctions de coordination via une formation qualifiante comme le DEJEPS, ou dans des secteurs connexes (santé, éducation, insertion par le sport).
La formation s’appuie sur 3 blocs de compétences (BC – Blocs de compétences) à valider pour l’obtention du diplôme :
BC1 – Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
Analyse du territoire et identification des acteurs locaux.
Repérage des besoins et attentes des différents publics.
Prise en compte des personnes en situation de handicap dans la conception des actions.
Élaboration de projets d'animation à visée éducative, sociale, culturelle ou sportive.
Définition des objectifs et des moyens nécessaires à la réalisation d'un projet.
Planification et organisation des différentes étapes du projet.
Coordination des actions et mobilisation des membres de l'équipe.
Utilisation d'outils numériques pour le suivi administratif des activités.
Prise en compte des enjeux environnementaux dans la conduite des projets.
Évaluation des actions menées et mesure de leurs impacts.
Présentation des résultats et propositions d'amélioration.
BC2 – Valoriser les activités et les projets d’une structure dans le champ du sport ou de l’animation
Communication auprès des publics sur les activités sportives et les projets de la structure.
Adaptation des messages aux différents publics accueillis.
Prise en compte des besoins des personnes en situation de handicap dans les actions de communication.
Choix des supports et outils de communication adaptés aux objectifs visés.
Création de contenus pour promouvoir les activités physiques, sportives et événements.
Participation à la valorisation de l'image et des actions de la structure.
Diffusion d'informations accessibles, claires et attractives.
BC3 – Concevoir, animer, en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques ou sportives dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure
Conception de cycles et de séances d'activités physiques et sportives adaptés aux différents publics.
Définition des objectifs pédagogiques et des progressions d'apprentissage.
Découverte et diversification des pratiques sportives dans plusieurs domaines d'activités.
Préparation et organisation des conditions matérielles, pédagogiques et réglementaires des séances.
Accueil, information et accompagnement des pratiquants.
Transmission des consignes et des règles de sécurité liées aux activités sportives.
Animation de séances favorisant la participation, l'apprentissage et l'autonomie des participants.
Adaptation des activités aux capacités et besoins des publics, y compris des personnes en situation de handicap.
Prévention des risques et sécurisation des pratiques.
Observation, évaluation et analyse des séances afin d'améliorer les actions pédagogiques.
Encadrement d'activités physiques d'entretien corporel, de jeux et sports collectifs ou individuels, ainsi que d'activités de pleine nature.
LIEUX ET DATES
La Chapelle St-Luc (10)
- du 18/09/2025 au 29/06/2026
- du 07/06/2026 au 25/05/2027
Formation et site accessibles aux personnes en situation de handicap.
Un référent handicap est disponible pour étudier chaque situation.
INDICATEURS
2025
1ère mise en place, les indicateurs seront disponibles dès la certification passée
Page mise à jour le :
10/12/2025
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