Objectifs Compétences de Base

  • Objectifs opérationnels

    • Maîtriser une ou plusieurs compétences de base indispensables pour sécuriser le projet et le parcours d’insertion professionnelle.
    • Utiliser les services dématérialisés pour plus d’autonomie dans ses démarches.
  • Public et Pré-requis

    • Demandeurs d’emploi inscrits à Pôle Emploi de niveau 3 ainsi que les personnes en situation d’illettrisme (jusqu’au niveau 4).
    • Jeunes de – 26 ans en démarche d’insertion professionnelle et accompagnés par une Mission Locale ou un Cap Emploi.
    • Sous certaines conditions, des salariés dits « précaires » (bénéficiaires inscrits dans un parcours IAE, demandeurs d’emploi en activité saisonnière, en contrat aidé, en intérim, en CDD depuis moins de 3 mois et dont la durée de travail hebdomadaire n’excède pas 18 heures par semaine). Pour ces publics, la formation s’organise sur le temps libre du salarié.
    • Connaissance de l’alphabet, des phonèmes et des graphèmes. Savoir parler français (niveau autonome).
  • Modalités d'inscription / de recrutement

    • Recrutement effectué en partenariat avec les prescripteurs Pôle Emploi, Mission Locale et Cap Emploi.
    • Information collective, suivie d’un entretien individuel. En attendant ou suite à l’entretien, le candidat est invité à réaliser des tests très courts en français, mathématiques afin de vérifier la lecture, l’écriture et la numératie afin de pouvoir orienter le bénéficiaire en amont de son entrée en formation ou dès son entrée en formation vers une évaluation initiale CleA ou vers une ou vers un positionnement RCCSP.
  • Financements possibles

    • Selon votre statut, contacter POINFOR.
  • Durée indicative

    • En centre : 210 h
    • En entreprise : 105 h

    Soit une durée totale de 315 h pour un parcours maximum.

    Durée hebdomadaire : 20 h en centre et 35 h en entreprise. Horaires en centre : le lundi et mardi de 8h30 à 12h et de 13h à 16h30 et jeudi de 9h à 12h et 13h à 16h

  • Méthodes mobilisées

    • Modalités pédagogiques : supports de cours papiers et/ou numériques (livret).
    • Modalités outils : présentiel, supports PPT, tableaux, kit outils propres à la formation.
    • Moyen pédagogique : équipe pédagogique dédiée et spécialisée
  • Niveau d'entrée et de sortie

    • Niveau d’entrée : niveau 3
    • Niveau de sortie : sans niveau spécifique
  • Validation

    • Attestation de fin de formation et de suivi d’acquis en entreprise
    • Pour les stagiaires étant engagés dans un parcours CleA, l’action sera sanctionnée par la passation de l’évaluation finale CleA.

CONTENU

Modules obligatoires et / ou optionnels

MP1-1 : Accueil

MP1-2 : Mon positionnement et mon plan individuel de formation

MP1-3 : Prise en main de l’outil FOAD

MP2-1 : Lever mes freins

MP2-2 : Stratégie pour lever mes freins

MP2-3 : PAE

MP2-4 : Ma RQTH 

MP2-5 : World café

MP2-6 : Mes acquisitions individualisées « CléA »

MP2-7 : Mes acquisitions individualisées « RCCSP »

MP2-8 : Mes acquisitions individualisées « CléA numérique »

MP2-9 : Evaluations intermédiaires

MP3-1 : Evaluations finales

MP3-2 : Mon plan d’action

MP3-3 : Bilans

MT-1 : Confiance en soi-Estime de soi

MT-2 : Mobilité-Motilité

MT-3 : Le suivi individuel de mon parcours

MT-4 : Accompagnement à la recherche de contrat de formation alternée

MT-5 : TRE / Gestion de l’alternance

MT-6 : Ma communication relationnelle et comportementale

Pour d'autres renseignements contacter le centre POINFOR le plus proche.

Action Région Grand Est:

Bar-sur-Aube       Mise à jour le 19/09/2024

Chaumont         Mise à jour le12/02/24

Langres

Pargny-sur-Saulx

Romilly-sur-Seine      Mise à jour le 19/09/2024

Saint-Dizier      Mise à jour le 19/04/24

Troyes              Mise à jour le 08/01/24

Vitry-le-François

Taux de satisfaction 2023 : 93%